抛锚式教学和支架式教学有什么区别

支架式教学和抛锚式教学异同点：

1、不同点：

（1）支架式教学策略是指围绕事先确定的学习主题，建立一个概念框架，没有确定教学内容和教学进程；抛锚式教学策略要求学习过程建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。

（2）支架式教学策略中强调不断在学生最需要的时候提供适当的支架，注重教师在学习过程中一步步引导；而抛锚式教学的核心是设置锚”，主要的目标就是让学生进行自主学习。

（3）支架式教学先把学习任务分解，逐步把学习者引向深入的自主性学习策略的设计方法；抛锚式教学则展现了在学习共同体中进行合作学习的过程。

（4）对支架式教学策略的教学效果评价是进行测验和考查；对抛锚式教学策略的教学效果的评价只需在学习过程中随时观察并记录学生的表现即可。

2、相同点：

（1）最初都是由教师提供引导，最终目标都是为了实现学生的自主探索。

（2）都强调了在学习过程中充分发挥学生的主动性，要能体现出学生的首创精神。

（3）让学生有多种机会在不同的情境下去应用他们所学的知识；

（4）让学生能根据自身行动的反馈信息来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案（实现自我反馈）。

总而言之，这三种学习策略的运用不是孤立的，有时根据教学的需要可以综合地加以运用，有助于学生更好去理解不熟悉的教材内容。