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1、“人非生而知之者”的“而”的用法是连词,出自唐代著名文学家韩愈的《师说》:“人非生而知之者,孰能无惑?”历来被理解为“人不是一生下来就什么都懂得的”。
2、文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。
3、文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。
4、全文幅虽不长,但涵义深广、论点鲜明、结构严谨、说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
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